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我教女儿读古文 [复制链接]

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离线竺老师

天姥小学学前班

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只看楼主倒序阅读我是楼主我老大发表于: 2011-10-11

    语文教材上的几篇经典古文虽然能让孩子初识古文，感受到一些经典文化的艺术魅力，但是数量有限，只能起到抛砖引玉的作用，并不能实际提升孩子的古汉语能力。北宋欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”一个人一生所要阅读的书籍浩如烟海，然而，很多古籍艰涩难懂，休要说孩子，就是大人也难以卒读。

    如今有了电脑，确切地说是有了互联网之后，孩子阅读经典古籍变得简单得多了，因为几乎所有的古汉语作品，都可以从网上下载MP3声音文件，由别人朗读给孩子听了。当然也可以在线收听，光“中国听书网”上的有声文学作品就已多得数不胜数，而且收听都是免费的。这真是一种轻松快乐的知识传播方式，这真是一种天降甘霖的耳旁智慧，这真是孩子的良师益友……

    从下月开始，女儿将采用这种方式学习古文。她将从《聊斋志异》、《史记》、《四书五经》开始听起，等这三部作品听完之后再听《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《笠翁对韵》等国学启蒙，接着是《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《元曲三百首》、《古文观止》、《吕氏春秋》、《黄帝内经》、《楚辞》等作品，最后听《文赋》、《诗品》、《文心雕龙》等文艺理论著作。我的教学目标是孩子在不查词典的情况下能慢慢听懂文言文，所以，采用由浅入深的听书过程。但我给孩子准备的古籍仍然都带有白话翻译，像《聊斋志异》与《史记》，文言原著与白话译著各买了一套。我已用“电驴”从网上下载好了所有要“听”的古籍，有几十个G的容量。

    其余内容，要等我孩子实践之后才能写了，这篇文章提前写是希望给某些志同道合的家长一些启发……。

                                                                                             2011-10-11

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在线凤山学馆

天姥中学高二

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只看该作者沙发发表于: 2011-10-11

不错，顶起来

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离线钗头凤

天姥幼儿园大班

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只看该作者板凳发表于: 2011-10-12

不错，作者一定是老师或者学者吧，学习了。

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离线钗头凤

天姥幼儿园大班

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只看该作者地毯发表于: 2011-10-12

呵呵，刚才没看仔细，原来作者就是位老师啊。

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离线将才

天姥幼儿园中班

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只看该作者地板发表于: 2011-10-12

这个要几岁开始学的呀?

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离线竺老师

天姥小学学前班

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只看该作者 5楼发表于: 2011-10-12

回 1楼(凤山学馆) 的帖子

凤山学馆:不错，顶起来 (2011-10-11 09:17)

谢谢，也希望你们的学馆多培养出一些优秀的学生。

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离线竺老师

天姥小学学前班

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只看该作者 6楼发表于: 2011-10-12

回 3楼(钗头凤) 的帖子

钗头凤:呵呵，刚才没看仔细，原来作者就是位老师啊。 (2011-10-12 14:29)

我是一位极其普通的老师。

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离线竺老师

天姥小学学前班

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只看该作者 7楼发表于: 2011-10-12

回 4楼(将才) 的帖子

将才:这个要几岁开始学的呀? (2011-10-12 15:24)

有一定的语文基础之后可以学。我听专家说，小学五六年级的学生《论语》多听几次是能听懂的。

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离线方恨少

天姥幼儿园大班

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只看该作者 8楼发表于: 2011-10-13

     向竺老师致敬！对子女教育这么尽心。

     我的意见是，教育可以分为二种功能，其一是实用性的教育，比如识字、谋生技术等，其二是审美的教育，主要是对文学艺术等的审美鉴赏能力的培育。而古文古诗等的相关背诵阅读正是第二类性质的教育，这些内容看上去似乎无用，实质是如庄子所言的无用之用，是人生之大用。而且历代流传下来的优秀文本中蕴含着我们华夏民族的文化密码，很有必要继承之。

     古文的阅读，从经典性来看，《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》我认为应该放在头几位，当然《大学》《中庸》《尚书》《楚辞》《诗经》等在学有余力的情况下能有知悉更加可喜。